CHUYÊN ĐỀ CẤP THÀNH PHỐ MÔN SINH
HỌC
HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM SÁNG TẠO
“ XÂY DỰNG TRƯỜNG HỌC XANH: TRÁCH
NHIỆM VÀ KHÁT VỌNG CỦA TUỔI TRẺ”
Hoạt động trải nghiệm sáng tạo
là phương pháp lấy người học làm trung tâm, kết hợp lý thuyết với
thực hành thông qua các hoạt động thực tế để khám phá kiến thức.
Hoạt động này đóng vai trò quan trọng trong việc chuyển từ giáo dục
kiến thức sang phát triển toàn diện năng lực và phẩm chất cho học
sinh.
Trong bối cảnh biến đổi
khí hậu và ô nhiễm môi trường đang trở thành vấn đề toàn cầu, việc bảo vệ môi
trường không còn là trách nhiệm của riêng ai, mà là nhiệm vụ chung của cả cộng
đồng. Trường học – nơi ươm mầm tri thức và hình thành nhân cách – chính là điểm
khởi đầu quan trọng để lan tỏa lối sống xanh, bền vững.
Với mong muốn nâng cao nhận
thức, bồi dưỡng trách nhiệm và khơi dậy khát vọng hành động vì môi trường trong
mỗi học viên, thực hiện kế hoạch năm học 2025 – 2026, vào sáng ngày 06
tháng 02 năm 2026, Trung tâm GDTX Lê Quý Đôn đã tổ chức chuyên đề cấp
Thành phố môn Sinh học với chủ đề
“XÂY DỰNG
TRƯỜNG HỌC XANH: TRÁCH NHIỆM VÀ KHÁT VỌNG CỦA TUỔI TRẺ”. Đây không chỉ là dịp để
chúng ta tìm hiểu, chia sẻ kiến thức mà còn là cơ hội để mỗi bạn trẻ thể hiện
vai trò, trách nhiệm của mình trong việc gìn giữ môi trường sống xanh – sạch –
đẹp ngay từ chính ngôi trường thân yêu.
Tham dự chuyên đề có ông Nguyễn
Anh Sơn và ông Nguyễn Mạnh Cường - Chuyên viên Phòng Giáo dục thường xuyên
– Nghề nghiệp và Đại học thuộc Sở Giáo dục và Đào tạo; các giáo viên môn Tin học
ở các Trung tâm GDTX; Trung tâm GDNN – GDTX; Trường có phân hiệu GDTX; Ban giám
đốc, đội ngũ giáo viên môn Sinh học; 32 học viên đến từ các khối lớp 10,
11 và 12 của Trung tâm GDTX Lê Quý Đôn.
Chuyên đề do cô Nguyễn Thị Ngọc Hân –
giáo viên môn Sinh học trực tiếp xây dựng và triển khai, được thực hiện theo mô
hình dạy học dự án trong thời gian 4 tuần (từ ngày 12/01 đến 06/02/2026). Nội
dung chuyên đề tập trung khai thác các vấn đề thời sự mang tính toàn cầu như biến
đổi khí hậu, ô nhiễm rác thải nhựa, vai trò của cây xanh đối với môi trường sống,
từ đó giúp học viên vận dụng kiến thức Sinh học vào thực tiễn.
Tại buổi tổng kết chuyên đề, học viên
đã tự tin trình bày và trưng bày nhiều sản phẩm sáng tạo, mang đậm dấu ấn
“xanh”, tiêu biểu như:
- Mô
hình thí nghiệm chứng minh vai trò giữ đất và chống xói mòn của hệ rễ cây;
- Dự
án Số hóa cây xanh bằng mã QR, biến khuôn viên trường thành “bảo tàng sinh
học mở”;
- Các
trang phục và sản phẩm tái chế từ chai nhựa, túi nilon, giấy đã qua sử dụng;
- Mô
hình thùng rác thông minh và góc tuyên truyền bảo vệ môi trường, góp phần
lan tỏa thông điệp sống xanh đến cộng đồng.
Chuyên đề không chỉ là dịp để học
viên thể hiện kiến thức, kỹ năng và tinh thần làm việc nhóm, mà còn góp phần
hình thành lối sống xanh, ý thức bảo vệ môi trường và khát vọng xây dựng một “Trường
học xanh – sạch – bền vững”. Thành công của chuyên đề là minh chứng rõ nét
cho sự đổi mới phương pháp dạy học, gắn giáo dục với hành động và trách nhiệm
công dân trong giai đoạn hiện nay.
*Sau
đây là một số hình ảnh của buổi Chuyên đề:









